????今年是成立于1991年的香港科技大學（HKUST，以下簡稱港科大）20周年校慶。與全球各地的知名大學相比，20年的歷史非常短暫。因此，港科大的成功令世人矚目，在包括全球排名在內(nèi)的各種衡量成功的指標上，其排名不斷令人刮目相看。最近，我們訪問了港科大，并就培養(yǎng)全球商業(yè)領(lǐng)袖、港科大的快速成長等問題與港科大商學院高級副院長、碩士課程主管戴啟思（Steve Dekrey）教授進行了交流。

????戴啟思15年前來到香港，創(chuàng)辦凱洛格⌒港科大EMBA（經(jīng)理人工商管理碩士）課程。《金融時報》在過去四年中有三年將該課程評為世界第一。港科大的MBA課程在《金融時報》2010年排行榜上排名世界第六。相比之下，五年前，在該榜的前20名中沒有一家亞洲商學院。

????盡管我們談論的重點是商業(yè)教育，但戴啟思很快提醒我，港科大在各項科目上都取得了出色的成績。最新的成績是在QS亞洲大學排行榜（QS為英國的大學排名機構(gòu)Quacquarelli Symonds的簡稱）上超越香港大學（Hong Kong University），名列亞洲大學排行榜第一名。

????當被問及成功有何秘訣時，戴啟思談起了商業(yè)課程的歷史，以及如何在開創(chuàng)之初就確立一條不同于亞洲其他商學院的差異化道路。 “港科大從一開始就搞創(chuàng)新。在1991年我校創(chuàng)立之前，大多數(shù)亞洲大學，包括商學院，主要面向本國或本地區(qū)，而我們決定面向全球。許多本地特別優(yōu)秀的學生如具備能力將得到資助或獎學金，常常到海外深造。我們知道，想在全球基礎(chǔ)上獲得成功，必須將一流師資和前沿研究緊密結(jié)合，讓彼此相輔相成?！?/p>

????“盡管香港從未被人看作是研發(fā)中心，但我們的目標卻是在港科大建設世界一流的研究文化。我們在全球范圍內(nèi)招募頂級的研究力量，包括海歸和海外華人。我們能夠招到全球頂級的研究人員，這是具有歷史意義的范式轉(zhuǎn)換。” 戴啟思補充說。

????在創(chuàng)立頭5年，港科大的優(yōu)先任務是圍繞著專注于研究的文化，打造科學和工程實力。隨后便是商業(yè)。戴啟思畢業(yè)于美國西北大學的凱洛格商學院（Kellogg），后來在該校當了6年的招生部主任，1996年受聘創(chuàng)建凱洛格⌒港科大聯(lián)合EMBA課程。正如人們所說的，其他同類課程從此黯然失色。

????凱洛格⌒港科大的商業(yè)學位是亞洲第一個聯(lián)合辦學的商業(yè)學位。戴啟思回憶，聯(lián)合辦學是個新理念，還有待檢驗和證明，一開始最大的挑戰(zhàn)，就是克服人們對“聯(lián)合辦學質(zhì)量打折扣”的偏見。

????在談論成功的關(guān)鍵因素時，戴啟思強調(diào)了擁有一支強大研究隊伍的重要性，但也特別指出了港科大獨一無二的招生政策，稱這也是關(guān)鍵因素之一。在他到崗時，港科大商學院90%的學生來自香港本地，今天情況正好相反，90%的學生來自香港以外。港科大刻意避免任何國家及地區(qū)的族群在商學院學生中占據(jù)強勢地位，因為學生構(gòu)成的多元化為商業(yè)教育課程增加了極大的價值。 “我們的MBA課程目前有120名全職學生，來自26個國家。申請入學者中有相當比例來自中國或印度，但我們每年都努力避免讓某一個族群占據(jù)主導地位?！?戴啟思解釋說。

????在被問及學校排名方法時，戴啟思指出，在決定EMBA和 MBA課程排名的數(shù)據(jù)中，有將近50%是基于該課程畢業(yè)生的收入數(shù)據(jù)做出的，因此，排名方法實際上是一種市場驅(qū)動的機制。

????戴啟思在港科大還采取了另一種開創(chuàng)性的招生程序——面試。在他當凱洛格商學院院長時，他就率先采用了這一方式。其出發(fā)點是，僅憑分數(shù)和考試預測申請者成為成功商業(yè)領(lǐng)袖的可能性，還不足以成為判斷申請者是否合格的標準。為了獲得一種更加均衡的評估，港科大除了根據(jù)分數(shù)，還根據(jù)每位候選者的面試結(jié)果?！拔矣薪逃睦韺W博士學位，在教育考試或招生過程中，采用過很多教育心理學的方法。例如，我們知道，智商和情商并不相關(guān)。在港科大的招生流程中，我們兩者兼顧。我們甚至不以GMAT成績?yōu)镋MBA招生標準。我在招MBA學生時用它，但我們不是特別看重這個?！彼€補充說，“我們認為，EMBA課程的招生方式對我們的成功起了相當大的作用。同學們彼此學習各自多種多樣的經(jīng)歷和視角，我們避免了某種地方文化占據(jù)課堂可能帶來的缺陷?！?/p>

????他特別指出了港科大的經(jīng)歷與香港過去20年的發(fā)展歷程之間的關(guān)聯(lián)：“我們的成功是一面鏡子，折射出香港作為與中國大陸的重要溝通橋梁所取得的成功。與香港在這一時期取得的增長和發(fā)展一樣，我們學校也是依靠創(chuàng)新和靈活性。大學是穩(wěn)定的堡壘，通常展現(xiàn)出穩(wěn)定而非急劇的變化。我們將對核心產(chǎn)品不斷精益求精，同時向新領(lǐng)域拓展，推出更加針對中國大陸的課程?！?/p>

????作為大學為期一年的周年慶祝活動的一部分，港科大商學院在3月份組織了中國經(jīng)濟發(fā)展論壇，邀請了一些杰出人士做主題演講，其中包括世界銀行高級副總裁兼首席經(jīng)濟學家林毅夫、清華大學中國與世界經(jīng)濟研究中心主任李稻葵，兩人均曾在港科大商學院擔任教授；還包括中國銀行副行長、國家外匯管理局局長易綱，他目前正在商學院擔任副教授。在論壇上發(fā)言的還有香港特別行政區(qū)財經(jīng)事務及庫務局局長、港科大商學院前任院長陳家強教授（K.C. Chan）和現(xiàn)任商學院院長崔兆鳴（Leonard K. Cheng）。

????當我請求預測一下港科大和亞洲整體的商業(yè)教育在近期內(nèi)會發(fā)生什么變化時，戴啟思不假思索地說：“亞洲急需全球化思維。每個人都在問：如何能做到這一點？擁有全球化思維的人需要高級的智力，人際交往的能力，以及讓你與來自其他文化的人建立信任關(guān)系的能力?！?/p>

????在談話結(jié)束前，戴啟思和我分享了他不久前出版的新著的一個章節(jié)：“中國的供應鏈管理”（Supply Chain Management in China），我在此頁看到的副標題是“通過創(chuàng)新實現(xiàn)繁榮”（Prospering Through Innovation），這個副標題在很大程度上似乎是對戴啟思教授及港科大成就的一種概括。

????譯者：古正