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近日，中國(guó)人民大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院成立。作為中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的重鎮(zhèn)，中國(guó)人民大學(xué)始終肩負(fù)“為國(guó)育才”的歷史使命。在全球化日益深入與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，中國(guó)亟需一批具有全球視野、深諳國(guó)際規(guī)則并善于在全球舞臺(tái)上講好中國(guó)故事的領(lǐng)導(dǎo)人才。成立全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，是中國(guó)人民大學(xué)響應(yīng)國(guó)家需求、服務(wù)大局的創(chuàng)新舉措，彰顯了新時(shí)代中國(guó)教育對(duì)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性思考。

全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院將緊緊圍繞中國(guó)對(duì)外工作大局，積極培養(yǎng)全球領(lǐng)袖型人才，夯實(shí)融通中外文化、增進(jìn)文明交流的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。學(xué)院將加強(qiáng)與國(guó)外政府、高校、智庫(kù)、社會(huì)組織的交流合作，打造“院系+智庫(kù)”協(xié)同一體的運(yùn)行機(jī)制，共同開(kāi)展科研合作、實(shí)踐交流、思想對(duì)話。

順應(yīng)大國(guó)崛起背景，培養(yǎng)國(guó)際化人才

隨著中國(guó)逐步走近世界舞臺(tái)的中心，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性愈加凸顯。無(wú)論是參與全球治理，還是推動(dòng)多邊合作，都離不開(kāi)一批兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的國(guó)際化人才。

中國(guó)人民大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的成立，恰逢其時(shí)。這一學(xué)院旨在培養(yǎng)的，不僅是掌握專業(yè)技能的管理者，更是能夠引領(lǐng)全球?qū)υ挼乃枷胝摺?shí)踐者和問(wèn)題解決者。全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院將著力培養(yǎng)學(xué)生的思想力、政策力、勝任力、實(shí)踐力，并從多方面推進(jìn)建設(shè)。

全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院以“面向全球”“面向一流”“面向未來(lái)”為三大發(fā)展定位。面向全球，即以中外學(xué)生為培養(yǎng)對(duì)象，打造中外學(xué)生互學(xué)互鑒平臺(tái)，著力提升學(xué)生全球戰(zhàn)略思維；面向一流，即聚焦學(xué)科建設(shè)，有效推動(dòng)創(chuàng)新交叉學(xué)科發(fā)展，助力學(xué)校建設(shè)世界一流學(xué)科；面向未來(lái)，即培養(yǎng)全球未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人和青年領(lǐng)袖，為推動(dòng)全球治理發(fā)出青年聲音，肩負(fù)起青年在推動(dòng)全球發(fā)展中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院將積極培養(yǎng)全球領(lǐng)袖型人才，壯大謀求人類進(jìn)步、世界大同的戰(zhàn)略力量，夯實(shí)融通中外文化、增進(jìn)文明交流的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，豐富應(yīng)對(duì)世界之變、時(shí)代之變、歷史之變的戰(zhàn)略選項(xiàng)，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。

教育改革的先鋒實(shí)踐

近年來(lái)，全球頂尖高校紛紛將領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)作為核心任務(wù)之一。哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院、牛津大學(xué)布拉瓦特尼克政府學(xué)院、巴黎政治學(xué)院等機(jī)構(gòu)都致力于培養(yǎng)具有全球影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。而中國(guó)高校在這一領(lǐng)域的探索尚處于起步階段，中國(guó)人民大學(xué)的嘗試無(wú)疑填補(bǔ)了這一空白。

全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的課程體系充分體現(xiàn)了國(guó)際化與本土化相結(jié)合的特色。通過(guò)開(kāi)設(shè)如全球治理、跨文化溝通、國(guó)際法與公共政策等課程，學(xué)生不僅能深刻理解全球議題，還能將中國(guó)智慧融入全球治理方案中。此外，學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，與國(guó)際機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司和非政府組織合作，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目研究機(jī)會(huì)，確保理論與實(shí)踐無(wú)縫對(duì)接。

培養(yǎng)目標(biāo)：構(gòu)建全球化思維與中國(guó)情懷

全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院特別強(qiáng)調(diào)將中國(guó)文化與全球化思維相結(jié)合，致力于培養(yǎng)既能理解世界、也能被世界理解的領(lǐng)導(dǎo)人才。這種培養(yǎng)目標(biāo)不僅體現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)特色，也回應(yīng)了國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)人才的期待。

首先，學(xué)生需具備深厚的中國(guó)情懷。通過(guò)開(kāi)設(shè)“中華文明與領(lǐng)導(dǎo)力”等特色課程，學(xué)院將中國(guó)傳統(tǒng)文化、哲學(xué)思想與現(xiàn)代治理理念相結(jié)合，幫助學(xué)生在全球視野下汲取中國(guó)智慧。

其次，學(xué)院強(qiáng)調(diào)全球化思維與跨文化能力。隨著跨國(guó)議題的復(fù)雜性日益增加，全球領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握與不同文化背景人群合作的能力。學(xué)院通過(guò)組織國(guó)際交流項(xiàng)目、跨文化研討會(huì)等形式，為學(xué)生創(chuàng)造多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升他們的全球適應(yīng)力與競(jìng)爭(zhēng)力。

絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)

深厚的人文社會(huì)科學(xué)底蘊(yùn)

中國(guó)人民大學(xué)以其在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的卓越成就聞名，擁有國(guó)內(nèi)頂尖的經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、政治學(xué)和國(guó)際關(guān)系等學(xué)科資源。這為全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的課程設(shè)計(jì)和學(xué)術(shù)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。例如，學(xué)校可以將經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)與國(guó)際公共政策等跨學(xué)科內(nèi)容融合，提供具有中國(guó)特色和國(guó)際視野的復(fù)合型課程。

國(guó)家戰(zhàn)略支持與政策資源

作為“為國(guó)育才”的重要陣地，人民大學(xué)與國(guó)家戰(zhàn)略緊密對(duì)接。全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院能夠依托國(guó)家的外交、經(jīng)濟(jì)和全球治理實(shí)踐，獲取最前沿的政策支持和研究案例。學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)理論，還能直接參與國(guó)家重大國(guó)際合作項(xiàng)目，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)和行業(yè)資源

人民大學(xué)擁有遍布全球的優(yōu)秀校友網(wǎng)絡(luò)，其中包括大量活躍于國(guó)際組織、跨國(guó)企業(yè)和公共事務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。這些資源為學(xué)院提供了寶貴的校外導(dǎo)師、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及就業(yè)支持，同時(shí)也為學(xué)生開(kāi)拓了參與國(guó)際事務(wù)的平臺(tái)。

特色鮮明的中國(guó)文化與全球視野結(jié)合

人民大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)在研究中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代治理理論方面擁有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。學(xué)院可以將中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想（如“中庸”“和而不同”）與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論結(jié)合，構(gòu)建具有中國(guó)特色的全球領(lǐng)導(dǎo)力模型。這種中西結(jié)合的培養(yǎng)模式既能增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，又能提升其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

國(guó)際化平臺(tái)與學(xué)術(shù)影響力

人民大學(xué)近年來(lái)與世界頂尖高校和國(guó)際組織建立了廣泛合作關(guān)系，包括學(xué)生交換、雙學(xué)位項(xiàng)目和聯(lián)合研究。全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院可以利用這些資源，為學(xué)生提供國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和全球?qū)嵺`機(jī)會(huì)。同時(shí)，依托學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力，學(xué)院的研究成果更容易獲得國(guó)際認(rèn)可，幫助中國(guó)聲音在全球治理領(lǐng)域得到更大傳播。

地處首都，政策和資源中心的地理優(yōu)勢(shì)

學(xué)院坐落于北京這一政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，能夠便利地連接國(guó)內(nèi)外智庫(kù)、政府機(jī)構(gòu)和跨國(guó)公司。例如，學(xué)院的學(xué)生可以近距離參與各類國(guó)際會(huì)議、政策論壇和學(xué)術(shù)研討，與頂尖的國(guó)際專家和實(shí)踐者交流互動(dòng)。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的先行者

全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院將成為國(guó)內(nèi)首批專注于全球治理與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的專業(yè)學(xué)院，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)在這一領(lǐng)域的空白。通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方式（如跨學(xué)科學(xué)習(xí)、案例分析和實(shí)地調(diào)研）和豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)院在中國(guó)高等教育體系中具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

這些絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使中國(guó)人民大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院有能力培養(yǎng)出兼具中國(guó)智慧與全球勝任力的領(lǐng)導(dǎo)人才，在國(guó)際舞臺(tái)上為國(guó)家發(fā)展和全球治理貢獻(xiàn)力量。

應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇

盡管全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院擁有清晰的目標(biāo)與充足的資源，但仍需面對(duì)諸多挑戰(zhàn)。例如：

師資國(guó)際化：如何吸引并留住高水平的國(guó)際化師資，是學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。

培養(yǎng)模式創(chuàng)新：如何避免傳統(tǒng)教育的弊端，在課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐中找到最佳平衡點(diǎn)，需要持續(xù)探索。

全球影響力的提升：如何通過(guò)課程設(shè)置、研究成果和畢業(yè)生成就，逐步確立學(xué)院在國(guó)際學(xué)術(shù)界的地位，是一項(xiàng)長(zhǎng)期目標(biāo)。

然而，挑戰(zhàn)背后也蘊(yùn)藏著巨大機(jī)遇。當(dāng)前，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的關(guān)注度持續(xù)上升，中國(guó)人民大學(xué)可以借助這一歷史契機(jī)，擴(kuò)大與國(guó)際知名高校和機(jī)構(gòu)的合作，通過(guò)聯(lián)合研究、學(xué)生交換等方式，提升學(xué)院的國(guó)際影響力。

為未來(lái)塑造全球領(lǐng)導(dǎo)力

全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的成立，不僅是中國(guó)人民大學(xué)發(fā)展史上的一座里程碑，更是中國(guó)教育走向國(guó)際化的重要一步。它的成功將為中國(guó)高校探索國(guó)際化教育提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這一創(chuàng)新實(shí)踐，中國(guó)人民大學(xué)不僅培養(yǎng)了適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀人才，更為中國(guó)在全球舞臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)力貢獻(xiàn)了深遠(yuǎn)的智慧和力量。這是人民大學(xué)對(duì)國(guó)家發(fā)展和世界進(jìn)步的承諾，也是一份獨(dú)屬于新時(shí)代中國(guó)教育的答卷。（財(cái)富中文網(wǎng)）

作者王衍行為財(cái)富中文網(wǎng)專欄作家，中國(guó)人民大學(xué)重陽(yáng)金融研究院高級(jí)研究員、中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)前副秘書長(zhǎng)、財(cái)政部?jī)?nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)咨詢專家

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編輯：杜曉蕾