新一輪高等教育改革的攻克板塊，以未來(lái)技術(shù)學(xué)院作為突破口，建設(shè)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的新工科，可以說(shuō)是非常宏大設(shè)想。

其中的一個(gè)大趨勢(shì)是前瞻性，不僅僅關(guān)注眼前的技術(shù)瓶頸，而是能夠未來(lái)的技術(shù)變革；其二是注重學(xué)科交叉，將工科與經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科相結(jié)合，推動(dòng)技術(shù)成果落地，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；其三是高起點(diǎn)，不僅建設(shè)“未來(lái)技術(shù)學(xué)院”的院校都是中國(guó)高校的翹楚，學(xué)生也是優(yōu)中擇優(yōu)，實(shí)行精英化專(zhuān)業(yè)性的培養(yǎng)；最后，每所高校都能發(fā)揮自身所長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)。

未來(lái)技術(shù)學(xué)院是“新工科”建設(shè)的一部分，也是國(guó)家未來(lái)教育導(dǎo)向的一個(gè)指標(biāo)。

“未來(lái)技術(shù)學(xué)院”，從名字就可以看出，是著眼未來(lái)，立足技術(shù)。不同的學(xué)校有不同的側(cè)重點(diǎn)，有具體的，有寬泛的，但是都沒(méi)有脫離未來(lái)與技術(shù)的概念。

從新聞中的信息看，這12所頂級(jí)高校所進(jìn)行的教育改革項(xiàng)目，并非急功近利的解決燃眉之急的安排，而是有著更高目標(biāo)和更深思考的戰(zhàn)略性實(shí)驗(yàn)。