這里面有幾條比較值得關(guān)注的政策，譬如校外培訓(xùn)的這個(gè)，直接
把處罰給量化，可以說(shuō)對(duì)那些違規(guī)補(bǔ)課的行為有很大的震懾。

作為家長(zhǎng)，當(dāng)然希望老師能夠在課堂上就把知識(shí)傳授給學(xué)生，這既是師德的重要表現(xiàn)，也是法律和法規(guī)的要求。此外，我聽過(guò)很多學(xué)生反應(yīng)，很多老師課堂不教課后收費(fèi)補(bǔ)課才教，這種行為顯然是應(yīng)該給予懲處的。但另一方面，很多老師反映的工資低的問題，也希望有關(guān)部門能予以重視和解決。

至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，作為一個(gè)家長(zhǎng)，其實(shí)還是希望能有一定的生存空間，現(xiàn)在不讓補(bǔ)課的“一刀切”對(duì)于那些學(xué)習(xí)底子不好，家長(zhǎng)又沒有精力來(lái)輔導(dǎo)的，是有一點(diǎn)不公平的。

講個(gè)笑話，勞動(dòng)法規(guī)定八小時(shí)工作制。