在舉國上下都在削減英語學(xué)習(xí)的時間投入，而轉(zhuǎn)向更重要的科學(xué)技術(shù)、甚至是體育的大背景下，任正非的這句“不學(xué)英文，農(nóng)村孩子永遠就是農(nóng)民”不但有點言過其實，也有點與時代格格不入。
在人工智能的加持下，英語已經(jīng)不再是閱讀和溝通的障礙，對于很多人也只不過是“錦上添花”罷了。很多高校的英語系這些年也逐漸開始沒落，招生的分?jǐn)?shù)也比此前有大幅的下降。這大致是政府的引導(dǎo)加上學(xué)生和家長們的一個共同的選擇。
至于任正非的其他“高端行業(yè)”和“階層分化”之說，我也無法認(rèn)同。數(shù)學(xué)和英語固然很重要，但這并不是教育的全部，就拿“德智體美勞”這五個標(biāo)準(zhǔn)來說，其實道德、體育、美育都是教育中非常重要的內(nèi)容。而且如果教育的目的是為了邁向更高階層，去從事高端行業(yè)的話，這個思路也是很可悲的。如果大家都去當(dāng)精英，還有誰來做普通的工作呢。

學(xué)過哲學(xué)的都知道，英語、數(shù)學(xué)的重要性，更深了的還要學(xué)德語，拉丁語等。 頂尖科學(xué)，哲學(xué)都離不開這些