為什么不少大學(xué)開始逐漸取消或者減少學(xué)碩的招生？
培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變：隨著社會的發(fā)展和需求的變化，大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)也在逐漸轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士研究生（學(xué)碩）培養(yǎng)的是具有較高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力的人才，但如今社會對應(yīng)用型人才的需求越來越高，因此大學(xué)開始更加注重培養(yǎng)具有實際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)的人才。

就業(yè)市場的變化：隨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就業(yè)市場的需求也在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士研究生就業(yè)市場逐漸飽和，而應(yīng)用型人才的需求則不斷增長。因此，大學(xué)開始減少學(xué)碩的招生，增加專業(yè)碩士（專碩）的招生，以滿足社會對應(yīng)用型人才的需求。

培養(yǎng)方式的改革：傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式較為單一，注重理論研究和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，而忽略實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。如今，大學(xué)開始進行培養(yǎng)方式的改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，因此取消或減少學(xué)碩的招生，增加專碩的招生，也是為了適應(yīng)這種改革趨勢。

提高教育質(zhì)量：隨著大學(xué)招生規(guī)模的擴大，教育質(zhì)量的問題也越來越受到關(guān)注。取消或減少學(xué)碩的招生，可以集中優(yōu)勢資源，提高專業(yè)碩士的教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)效果，從而提高教育質(zhì)量。

從這幾個大學(xué)的調(diào)整動向中，能看出來學(xué)碩收緊，專碩擴招的趨勢很明顯。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和西北工業(yè)大學(xué)也在近期官宣，就連軟件工程這種熱門專業(yè)都不再招收學(xué)碩。這一方面高校為了跟社會接軌，讓學(xué)生畢業(yè)后更好地就業(yè)而做出的改革，另一方面，要知道，專碩學(xué)費貴，獎助學(xué)金又少，對學(xué)校來講，收入方面的考量也是其中一個重要考慮因素。

00后、10后,20后可能真的能有自己的夢想了。小時侯我說要當(dāng)種花的，也就是園藝師。家人說沒錢所以不行?，F(xiàn)在如果園藝師和做辦公室人一樣，會不會我就能實現(xiàn)自己的夢想了？

教育開始偏向應(yīng)用了，專碩起飛，兩年完事