目前國(guó)家對(duì)于校外培訓(xùn)班的監(jiān)管越來越嚴(yán)厲了，這從大的方向上來講是給學(xué)生減負(fù)。原本的學(xué)校教育機(jī)制是為了選拔人材，而校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)等于是產(chǎn)生了一些輔助外掛。

不過話說回來，都是上有政策下有對(duì)策，那些“雞娃”的家長(zhǎng)總是會(huì)找到新的辦法去在課余給孩子“加餐”，由此帶來的灰色地帶有可能變得更加隱蔽，雖然監(jiān)管上更加嚴(yán)厲了，但因?yàn)橛行┮焉婕肮駛€(gè)人隱私和居家生活等方面，這很難去界定。

學(xué)生時(shí)代“校外補(bǔ)課”的內(nèi)卷映射的是整個(gè)社會(huì)的內(nèi)卷和焦慮，尤其對(duì)于中產(chǎn)，他們想著自己下一代能過上現(xiàn)在的生活，不至于跌落，那么當(dāng)別人在小步快跑時(shí)候，自己也不能落下，所以一邊是監(jiān)管和政策，另一邊是普通民眾的人生訴求，這中間的曲折并不是規(guī)定就可以解決的。