教育的公平性是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)，也是千千萬個(gè)努力奮斗的家庭及其子女上升階層的唯一通道，更是一種憧憬和最后的希望，不得不說在我們的國(guó)情現(xiàn)實(shí)狀況下要實(shí)現(xiàn)教育相對(duì)公平，要改善的地方太多太多，有政策方面、有地區(qū)發(fā)展不平衡方面、有資本利益集團(tuán)之間的博弈、有投入引導(dǎo)的一系列問題等等，短時(shí)間內(nèi)，我們似乎是看不到其公平性得到最大程度的改善和保障，這已是所有的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀，但我們的最高層決策者們的確認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，政策調(diào)也整在一步步隨著跟進(jìn)，我們類比一下歐美發(fā)達(dá)體國(guó)家的教育體系，也并非多數(shù)國(guó)人想象中的那么公平和完善，歐美精英金字塔的教育體系雖然更是階層壁壘森嚴(yán)，超過一個(gè)世紀(jì)被資本權(quán)力綁定固化，但是他們卻留足了相對(duì)寬敞的通道供大量社會(huì)底層和中產(chǎn)進(jìn)入，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的地方，不能把最后的希望扼殺…

每年中小學(xué)生招生都是家長(zhǎng)們心頭大事，而在像北京上海這樣的一線城市，教育資源緊張，學(xué)位短缺，每年招生季對(duì)家長(zhǎng)來講都是個(gè)大考。從大體上來講，教育部這個(gè)通知是個(gè)比較尋常的文件，跟往年相比進(jìn)步一點(diǎn)的地方就是在強(qiáng)調(diào)禁止采集家長(zhǎng)職務(wù)等多余信息。至于很多人看了這個(gè)文件，將劃片招生、就近入學(xué)解讀為“學(xué)區(qū)房依然堅(jiān)挺”，其實(shí)并不盡然。要知道各地情況不同，就連在北京，各個(gè)區(qū)域如何劃片，如何招生，可能都得按區(qū)域的不同來制定細(xì)分政策，這個(gè)文件并不能說明什么。

表示租售同權(quán)么