撤銷本科專業(yè)的舉措我看之前也有，這次力度更大，我觀察了一下，大多是二本三本的專業(yè)。撤銷本科專業(yè)既成事實(shí)，那到底為什么會(huì)出現(xiàn)大批專業(yè)被撤的現(xiàn)象呢？有的是學(xué)校本身缺乏開辦某些專業(yè)的能力，例如理工類院校開藝術(shù)設(shè)計(jì)，農(nóng)業(yè)大學(xué)開計(jì)算機(jī)專業(yè)。有的是專業(yè)本身面臨淘汰。這里面一個(gè)大背景就是國家希望創(chuàng)建“雙一流”大學(xué)的愿景，既要有好大學(xué)，更要有好專業(yè)，所謂術(shù)業(yè)有專攻。

當(dāng)然，在撤銷的同時(shí)也有不少新專業(yè)開設(shè)，特別是大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全這些看起來“高大上”的專業(yè)。本科教育的身后是“社會(huì)需求”，社會(huì)發(fā)展不斷倒逼高校專業(yè)更新是鐵律。

同時(shí)，打鐵還需自身硬，如今專業(yè)不對(duì)口情況日趨普遍的情況下，本科的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷可能跟你的求職崗位并非強(qiáng)關(guān)聯(lián)，除了對(duì)技術(shù)背景要求較高職位，多數(shù)的文職工作對(duì)專業(yè)的兼容性很高。對(duì)于學(xué)生來說，選專業(yè)和大學(xué)固然重要，但更關(guān)鍵的是怎么利用好大學(xué)四年，提升自己的能力和專業(yè)技能。